Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale
“Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014/2020
Avviso 26502 del 06/08/2019
10.2.2A- FDRPOC-PU-2020-138
Prot. n. 2690/IV.5 Bari, lì 07/07/2022
All’USR per la Puglia
All’Ufficio III Ambito Territoriale – Bari
Alle Istituzioni Scolastiche di ogni ordine e grado – Provincia di Bari
Al sito web dell’Istituto – albo online e sezione PON/FSE
Codice identificativo Progetto: 10.2.2A- FDRPOC-PU-2020-138 “RICCHI DI IDEE”
CUP: I99G19000480001
Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Complementare “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 – Asse I – Istruzione – Fondo di Rotazione (FdR) – Obiettivo Specifico 10.2 – Azione 10.2.2. Avviso pubblico prot. 26502 del 06/08/2019 per la realizzazione di progetti volti al contrasto del rischio di fallimento formativo precoce e di povertà educativa, nonché per la prevenzione delle situazioni di fragilità nei confronti della capacità attrattiva della criminalità. Progetto 10.2.2A- FDRPOC-PU-2020-138 “RICCHI DI IDEE” – Disseminazione finale
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n.165 recante norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze delle Amministrazioni pubbliche” e ss.mm.ii.
VISTO il DI 28 agosto 2018 n. 129, concernente “Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell’articolo 1, comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107”
VISTO il Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, concernente il Regolamento recante norme in materia di autonomia delle Istituzioni Scolastiche, ai sensi della legge 15 marzo 1997, n. 59
VISTA la Legge 15 marzo 1997 n. 59, concernente “Delega del Governo per il conferimento di funzioni e compiti alle regioni ed enti locali, per la riforma della Pubblica Amministrazione e per la semplificazione amministrativa”
VISTO il RD 18 novembre 1923, n. 2440, concernente l’Amministrazione del Patrimonio e la Contabilità Generale dello Stato ed il relativo Regolamento approvato con R.D. 23 maggio 1924, n.827 e ss.mm.ii.
VISTA la legge 7 agosto 1990, n.241 “Nuove norme in materia di procedimento amministrativo e di diritto di accesso ai documenti amministrativi” e ss.mm.ii.
VISTI i Regolamenti UE e tutta la normativa di riferimento per la realizzazione del suddetto progetto
VISTO l’Avviso Pubblico 26502 del 06/08/2019 per la realizzazione di progetti volti al contrasto del rischio di fallimento formativo precoce e di povertà educativa, nonché per la prevenzione delle situazioni di fragilità nei confronti della capacità attrattiva della criminalità
VISTE le delibere del Collegio docenti n. 10 dell’08/10/2019 e del Consiglio d’Istituto n. 4 del 18/10/2019
VISTA la nota autorizzativa prot. n. AOODGEFID-28738 del 28/09/2020 della proposta progettuale presentata da questo Istituto nell’ambito della programmazione di cui sopra
VISTO il Decreto Dirigenziale prot. n. 3029/U del 25/11/2020 con il quale si è provveduto all’iscrizione in bilancio del finanziamento di €25.410,00 assegnato dal Ministero per l’Istruzione per la gestione del Progetto PON in questione
VISTA l’azione di informazione e pubblicizzazione iniziale del progetto 10.2.2A- FDRPOC-PU-2020-138, prot. n. 3031/U del 25/11/ 2020
VISTE le schede dei costi per singolo modulo
COMUNICA
che sono state portate a termine con successo le seguenti attività formative previste dal progetto 10.2.2A- FDRPOC-PU-2020-138 – CUP: I99G19000480001 – Titolo: “RICCHI DI IDEE”, fatta eccezione per il modulo “Io, robot”, come sotto riportato.
La scuola ha attivato i suddetti interventi per il potenziamento dell’offerta formativa finalizzato non solo verso le competenze di tipo curricolare, ma anche trasversali, socio-relazionali e meta-cognitive in un quadro ben definito di competenze chiave.
Si precisa che l’Istituto ha avviato il progetto “RICCHI DI IDEE” usufruendo dei finanziamenti dell’Unione Europea all’interno dei progetti PON, pertanto la partecipazione degli alunni è stata totalmente gratuita. Di seguito si riporta lo schema riassuntivo dei moduli del progetto, dei percorsi formativi e della partecipazione dei corsisti.
| Titolo modulo | Destinatari | Ritirati | Dettagli del modulo | Periodo di svolgimento |
| Let’s play with English | 27 allievi
scuola primaria |
0 | Attività laboratoriali di ascolto, musica in lingua, story-telling, conversation, role playing e recitazione per sviluppare e rafforzare le competenze in lingua inglese | 04/04/2022 – 23/05/2022 |
| Rolling words | 21 allievi
secondaria primo grado |
1 | Attività laboratoriali di podcasting, organizzazione di dibattiti a squadre, scrittura creativa, preparazione di interviste, drammatizzazione, role-playing per sviluppare e rafforzare le competenze in lingua inglese | 04/04/2022 – 30/05/2022 |
| Mat-ti per le scienze | 28 allievi
scuola primaria |
0 | Attività laboratoriali e sperimentali per far conoscere e utilizzare gli strumenti del laboratorio di scienze | 06/04/2022 – 25/05/2022 |
| Io, Robot | 20 alunni
(Secondaria I grado) |
Rinuncia per assenza candidature esperto | ||
| Cre-Arte | 32 allievi
scuola primaria |
4 | Attività di tipo creativo e manipolativo-espressivo per reinterpretare in forma grafica e/o plastica (ad es. disegni, graphic novel, sculture, costumi e maschere) spunti e stimoli forniti da diversi canali comunicativi e forme artistiche (testi letterari, musica, racconti orali, film) | 27/04/2022 – 30/05/2022 |
Le attività programmate si sono concluse nel rispetto delle date previste dal bando. L’intero Programma è stato realizzato da un esperto interno e tre esperti esterni affiancati da docenti tutor interni.
Determinante è stato il ruolo svolto dalle figure coinvolte nel Piano: DS, DSGA e Referente per la valutazione, che hanno avviato e seguito l’intera fase attuativa, operando scelte funzionali alla buona riuscita del percorso formativo. Il successo dell’iniziativa è stato favorito dall’azione sinergica delle risorse umane, che hanno saputo ottimizzare tempi, costi e strategie d’intervento. Alla diffusione e pubblicizzazione dell’intero Piano si è provveduto mediante attività di informazione e sensibilizzazione all’albo online e sul sito web istituzionale.
Tutte le attività hanno avuto inizio con la somministrazione di test d’ingresso per verificare le conoscenze e le abilità dei corsisti; test intermedi e test finali che hanno evidenziato risultati soddisfacenti conseguiti dagli stessi al termine delle attività.
Gli alunni hanno partecipato con entusiasmo; interesse e impegno sono stati costanti, gli obiettivi prefissati sono stati raggiunti e i risultati conseguiti possono considerarsi soddisfacenti.
La referente per la valutazione ha valutato
- coerenza della pianificazione
- implementazione dei corsi PON nel piano dell’offerta formativa della scuola
- metodologie innovative adottate
- motivazione e impegno delle componenti della comunità scolastica
- partecipazione e apprendimenti degli alunni.
Il progetto si è integrato con il PTOF del nostro Istituto in quanto le attività proposte hanno potenziato in modo significativo l’offerta formativa non solo verso le competenze di tipo curricolare, ma anche sullo sviluppo di competenze trasversali, socio-relazionali e meta-cognitive.
Ad ogni corsista è stato consegnato un attestato finale generato dalla piattaforma ministeriale con l’indicazione della frequenza e delle competenze raggiunte.
La presente nota rientra tra le attività di sensibilizzazione, informazione e pubblicità nel pieno rispetto delle direttive concernenti gli obblighi della trasparenza e della massima divulgazione.
LA DIRIGENTE SCOLASTICA
Prof.ssa Giuliana DEFLORIO
Documento firmato digitalmente
FIRMATO_DISSEMINAZIONE finale_PON_Ricchi di idee_10.2.2A- FDRPOC-PU-2020-138